Рослини на луках та поблизу водойм презентація


?????? 54. ?? ??????? ????????? ?? ????? ?? ??????? ???????

?? ???????, ?? ???? ????, ? ?????, ?? ??????? ??????? ?? ??? ?? ??????? ??????.

????????! ?? ??????? ??????????? ? ?????

?????’????!

?? ????? ????? ??????? ????? ?????????? ?? ??????? ??????. ???? ??? ???????: ??????, ??????, ?????? ?????? (??????), ????? ??????. ?? ?? ??????? ??????????? ??????.

?????????????? ??????????????? ??????????? ????? ??????

?????? ????? ???????? ?? ????????? ??????. ?????? ? ?????, ???? ? ??????, ?????’??????. ??????? ???????, ?????? ?? ????? ????????, ??????, ??????.

?????? ?????? ? ?????? ?????? 120 ??????????. ??? ?????, ??????, ?? ??? ?? ??????? ??????? ? ?? ????? ?????? ?? ????? ???????? ? ???. ?? ?? ??????? ????? ???????? ?? ????????? ????????.

??? ? ?????, ? ??????? ??????? ????????????, ? ??????? ?? ?????? ????. ???????? ???????? ????????? ???????: ???? ?? ??????????? ?????????, ?????? ?? ?????? (??). ????????? ????? ???? ?????? ? ? ???, ? ?? ????. ? ??????? ??? ?? ??????? ???? ??????????? ????? ? ???.

???????????????????????? ?????????????????????? ?????? (??)

???????? ??? ????? ???????.

?????? ?????? ????????? ??????, ?? ????????? ?? ?????, ??? ??? ? ??????? ??????.

Які рослини зростають на луках та поблизу водойм?

ПРИРОДОЗНАВСТВО 2 КЛ. ЗУСТРІЧ 54. ЯКІ РОСЛИНИ ЗРОСТАЮТЬ НА ЛУКАХ ТА ПОБЛИЗУ ВОДОЙМ?

Мета: ознайомити учнів з розмаїттям рослин луків і водойм; вчити пояснювати зв'язки у живій природі на прикладі луки і водойми; розвивати пізнавальну активність дітей, уміння спостерігати, порівнювати, узагальнювати і робити висновки; виховувати почуття прекрасного.

Хід уроку Природознавство 2 кл. Рослини на луках та поблизу водойм

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

— Доведіть, що не можна зривати квітки дикорослих рослин для букетів та вінків. Розіграйте розмову на цю тему між королицею та дзвоником.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні ви дізнаєтеся, що таке луки і які рослини на них ростуть, які рослини ростуть поблизу водойм.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота аа підручникам (с. 136-137)

— Пригадайте! Які рослини переважають у лісах?

— Сонечко Семикрапочка хоче дізнатися: чи знаєте ви, що таке лука?

— Розгляньте фотографії на с. 136.

— Які рослини і чому ростуть на сухих луках?

— Для чого використовують звіробій?

— Які рослини ростуть на луках поблизу берегів річок та озер? Чому вони дуже цінуються?

2. Фізкультхнилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Проект «Лісова аптека»

РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ПРІСНИХ ВОДОЙМ

ПРИРОДА ВЛІТКУ

Які бувають прісні водойми?

На поверхні води вирізняється надзвичайно гарна рослина – латаття біле. Великі листки цієї рослини плавають по поверхні води. З травня по серпень цвіте вона великими білими квітками, схожими на квітки лілії. Тому її ще називають білою, або водяною, лілією. Перед заходом сонця квітки закриваються і ховаються на ніч під водою, вранці знову спливають на поверхню.

Латаття біле

Розглянь рослини на малюнках. їх можна зустріти на берегах і поверхні водойми. Порівняй їх. За якими ознаками вони відрізняються?

Поблизу озера й у самій воді живе багато різних тварин. Днями стоїть у мілкій прибережній воді сіра чапля на довгих ногах. Вона терпляче вичікує здобич – мальків риб, жаб і водяних комах, яких хапає своїм довгим дзьобом.

Над водою літають різнобарвні бабки. Бабки – хижаки. Вони знищують мух, комарів.

Час від часу з дна озера піднімаються подихати жуки плавунець і водолюб.

У водоймах водиться різна риба.

У ставках люди розводять рибу, водоплавних птахів.

Перевір себе

1. Які рослини ростуть у водоймах?

Відгадай загадки.

Стоїть над водою, хитає сивою бородою.

Стоять красуні на воді,

ЩУКА

Щуку ще називають “санітаром водойми”, бо їй найлегше вполювати хвору рибу.

СОМ

Источник: http://school.home-task.com/roslini-i-tvarini-prisnix-vodojm/

Які рослини зростають на луках та поблизу водойм?

Мета:  ознайомити учнів з розмаїттям рослин луків і водойм; вчити пояснювати зв’язки у живій природі на прикладі луки і водойми; розвивати пізнавальну активність дітей, уміння спостерігати, порівнювати, узагальнювати і робити висновки; виховувати почуття прекрасного.

II.  Актуалізація опорних знань

— Доведіть, що не можна зривати квітки дикорослих рослин для букетів та вінків. Розіграйте розмову на цю тему між королицею та дзвоником.

III.  Повідомлення теми і мети уроку

— Сьогодні ви дізнаєтеся, що таке луки і які рослини на них ростуть, які рослини ростуть поблизу водойм.

IV.  Вивчення нового матеріалу

1. Робота аа підручникам (с 136-137)

— Пригадайте! Які рослини переважають у лісах?

— Сонечко Семикрапочка хоче дізнатися: чи знаєте ви, що таке лука?

— Лука — це переважно рівна місцевість, вкрита трав’янистою рослинністю.

— Розгляньте фотографії на с. 136.

— На луках можна де-не-де побачити зарості кущів чи окремі дерева. Луки бувають сухими та зволоженими.

— Які рослини і чому ростуть на сухих луках?

— Для чого використовують звіробій?

— Що ви прочитали про деревій (е. 137)?

— Чи знаєте ви, що «петрові батоги» — це цикорій. Квітки у нього блакитні, як небо влітку. Що ви дізналися про цю рослину?

— Смілка — рослина із червоним дуже клейким угорі стеблом і квітками малинового кольору. Полюбляють відвідувати її бджоли. І не дарма. Адже смілка — медонос.

— Розгляньте фотографії на с. 137.

— Які рослини ростуть на луках поблизу берегів річок та озер? Чому вони дуже цінуються?

— Про які прибережні рослини розповіло Сонечко Семикрапочка?

— Чому глечики жовті отримали таку назву?

На блакитних заплавах широких жовті глечики рясно цвітуть.

Молока із тих глечиків жовтих вранці окуні нахильці п’ють.

В. Лучук

Гра «Хто більше?»

Проект «Лісова аптека»

Аптека зелена,

Зелена аптекаї Від тебе й від мене Вона недалека.

Зелена аптека — це трави і квіти,

Що в кошик збирають дорослі і діти.

Зелена аптека, що бачим навкруг, —

Це наш помічник і хороший другі Зелену аптеку слід кожному знати:

Крушина, фіалка,

Конвалія, м’ята,

Вільха, деревій, бузина і чорниці,

Черемха і пижмо,

Шипшина й суниці.

— Вам відомо багато рослин, серед них є ті, які називають лікарськими. Вони допомагають людині боротися із хворобами, бо мають лікувальні властивості.

Ліс був першою «аптекою», в яку люди з давніх часів йшли по ліки.

— Які лікарські рослини вам відомі? З’ясуйте, які із цих рослин ростуть у вашій місцевості.

— Які вони мають лікувальні властивості? Які ще лікарські рослини зростають у вашому краї?

— Дізнайтеся, коли краще заготовляти рослини і як їх зберігати.

Отримані відомості запишіть у зошит самостійно або з допомогою дорослого. Доповніть їх фотографіями, малюнками.

Під час прогулянки у ліс (парк) зберіть рослини для домашньої аптечки. Проведіть презентацію вашої роботи. Оцініть її результати.

VI.  Підбиття підсумків. Рефлексія

— Які рослини зростають на луках та поблизу водойм?

С. 136 137.

— Складіть перелік лікарських рослин, які зростають на луках. Згадайте вірш про «зелену аптеку». Дізнайтеся, коли краще заготовляти лікарські рослини і як їх зберігати.

Источник: http://www.osvitaportal.com.ua/index.php/vykladachu/predmety/pryrodoznavstvo/item/2446-pryrodoznavstvo-ya-i-ukraina-2-klas-konspekt-uroku-yaki-roslyny-zrostaiut-na-lukakh-ta-poblyzu-vodoim

Каталог статей

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Перевірка домашнього завдання

— Лука — це переважно рівна місцевість, вкрита трав'янистою рослинністю.

— На луках можна де-не-де побачити зарості кущів чи окремі дерева. Луки бувають сухими та зволоженими.

— Що ви прочитали про деревій (с. 137)?

— Чи знаєте ви, що «петрові батоги» — це цикорій. Квітки у нього блакитні, як небо влітку. Що ви дізналися про цю рослину?

— Смілка — рослина із червоним дуже клейким угорі стеблом і квітками малинового кольору. Полюбляють відвідувати її бджоли. І не дарма. Адже смілка-медонос.

— Розгляньте фотографії на с. 137.

— Про які прибережні рослини розповіло Сонечко Семикрапочка?

— Чому глечики жовті отримали таку назву?

На блакитних заплавах широких жовті глечики рясно цвітуть. Молока із тих глечиків жовтих вранці окуні нахильці п'ють. В. Лучук

Гра «Хто більше?»

— Хто запам'ятав більше назв рослин, які зростають на луках та поблизу водойм?

Источник: http://teacher.at.ua/publ/jaki_roslini_zrostajut_na_lukakh_ta_poblizu_vodojm/21-1-0-18934

РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ПРІСНИХ ВОДОЙМ

Пригадай свою подорож до озера, ставка або річки.

На поверхні озера або ставка часто можна побачити маленьку рослину – ряску. Вона має вигляд зеленої пластинки, від якої у воді відходять корінці. Ряскою полюбляють ласувати качки.

По поверхні води бігають комахи – водомірки.

Жаби живляться переважно комахами, іноді мальками риб.

Береги водойм – гарне місце для відпочинку.

Які тварини живуть у водоймах?

Які водойми є у вашій місцевості? Запиши у зошит назви рослин і тварин, які населяють водойми вашої місцевості.

Як люди використовують водойми для власних потреб у вашій місцевості?

Вінки на них білі й золоті.

(Верба, біле латаття та глечики жовті.)

Розгляньте малюнки, прочитайте тексти. Складіть розповідь про одну з риб. Можна використовувати додаткову літературу: словники, енциклопедії.

Відрізнити щуку від інших риб легко по великій плоскій голові і широкій пащі з гострими дрібними зубами. Ця риба – хижак. Уміє маскуватися і несподівано із засідки нападати на здобич. Недаремно кажуть: Для того і щука в річці, щоб карась не дрімав. Доросла щука живиться різними рибами, жабами.

Повільна і неповоротка риба сом схожа на чорне поліно. Лежить спокійно на дні глибокої річки, за здобиччю не ганяється. Щоб піймати поживу, вдається до хитрощів. Приманить вусами дрібну рибинку і ковтне її. Або відкриє велику пащу і чекає, коли рибка сама в неї запливе.

У водоймах живуть різні рослини і тварини. Люди використовують водойми для господарських потреб.

??????????????? 2 ???? — ?.?. ?????????? — 2012 ??

??????? ?????

??????? ???????????? ???? ?????????. ?? ???? ??, ?? ???? ?????

???? ? ?? ????????? ???? ????????, ?????? ????’??????? ??????????.

?? ????? ????? ??-??-?? ???????? ?????? ????? ?? ????? ??????. ???? ??????? ?????? ?? ???????????.

?? ???????? ?????? ??????? ????????????? ????? ?? ?????? ?????. ?????, ?? ??’?? ?????? ?? ????, ? ??? ???????. ?? ? ?????? ???????? ???????.

???? ?????????????? ????? ??????? ?????? ???? ? ????. ?? ?????????? ????? ????? ?????? ????: ?????????, ??????? ???????, ???????? ?? ????. ???? ???? ????????? ?? ???? ??? ??????.

???????????????? ??????? ??????????????? ????????

Источник: http://subject.com.ua/textbook/nature/2klas_1/54.html

Які рослини зростають на луках та поблизу водойм?

Мета:  ознайомити учнів Р· розмаїттям рослин луків С– РІРѕРґРѕР№Рј; вчити пояснювати Р·РІ’СЏР·РєРё Сѓ живій РїСЂРёСЂРѕРґС– РЅР° прикладі луки С– РІРѕРґРѕР№РјРё; розвивати пізнавальну активність дітей, СѓРјС–РЅРЅСЏ спостерігати, порівнювати, узагальнювати С– робити РІРёСЃРЅРѕРІРєРё; виховувати почуття прекрасного.

РҐС–Рґ СѓСЂРѕРєСѓ

I.  Організаційний момент

II.  Актуалізація опорних знань

Перевірка домашнього завдання

— Доведіть, що не можна зривати квітки дикорослих рослин для букетів та вінків. Розіграйте розмову на цю тему між королицею та дзвоником.

III.  Повідомлення теми і мети уроку

— Сьогодні ви дізнаєтеся, що таке луки і які рослини на них ростуть, які рослини ростуть поблизу водойм.

IV.  Вивчення нового матеріалу

1. Робота аа підручникам (с 136-137)

— Пригадайте! Які рослини переважають у лісах?

— Сонечко Семикрапочка хоче дізнатися: чи знаєте ви, що таке лука?

— Лука — це переважно рівна місцевість, вкрита трав’янистою рослинністю.

— Розгляньте фотографії на с. 136.

— На луках можна де-не-де побачити зарості кущів чи окремі дерева. Луки бувають сухими та зволоженими.

— Які рослини і чому ростуть на сухих луках?

— Для чого використовують звіробій?

— Що ви прочитали про деревій (е. 137)?

— Чи знаєте ви, що «петрові батоги» — це цикорій. Квітки у нього блакитні, як небо влітку. Що ви дізналися про цю рослину?

— Смілка — рослина із червоним дуже клейким угорі стеблом і квітками малинового кольору. Полюбляють відвідувати її бджоли. І не дарма. Адже смілка — медонос.

— Розгляньте фотографії на с. 137.

— Які рослини ростуть на луках поблизу берегів річок та озер? Чому вони дуже цінуються?

— Про які прибережні рослини розповіло Сонечко Семикрапочка?

— Чому глечики жовті отримали таку назву?

На блакитних заплавах широких жовті глечики рясно цвітуть.

Молока із тих глечиків жовтих вранці окуні нахильці п’ють.

В. Лучук

Гра «Хто більше?»

— Хто запам’ятав більше назв рослин, СЏРєС– зростають РЅР° луках та поблизу РІРѕРґРѕР№Рј?

2. Фіакультхвилинка

V.Узагальнення й систематизація знань

 Проект «Лісова аптека»

 Аптека зелена,

 Зелена аптекаї Від тебе й від мене Вона недалека.

 Зелена аптека Лежить навкруги,

 Зелені гарби 1 зелені луги,

 Зелені сади, і ліси, і паля, —

 Уся наша рідна, квітуча земля!

 Зелена аптека — це трави і квіти,

 Що в кошик збирають дорослі і діти.

 Зелена аптека, що бачим навкруг, —

 Це наш помічник і хороший другі Зелену аптеку слід кожному знати:

 Крушина, фіалка,

 Конвалія, м’ята,

 Вільха, деревій, бузина і чорниці,

 Черемха і пижмо,

 Шипшина й суниці.

 — Вам відомо багато рослин, серед них є ті, які називають лікарськими. Вони допомагають людині боротися із хворобами, бо мають лікувальні властивості.

 Ліс був першою «аптекою», в яку люди з давніх часів йшли по ліки.

 — Які лікарські рослини вам відомі? З’ясуйте, які із цих рослин ростуть у вашій місцевості.

 — Які вони мають лікувальні властивості? Які ще лікарські рослини зростають у вашому краї?

 — Дізнайтеся, коли краще заготовляти рослини і як їх зберігати.

 Отримані відомості запишіть у зошит самостійно або з допомогою дорослого. Доповніть їх фотографіями, малюнками.

 Під час прогулянки у ліс (парк) зберіть рослини для домашньої аптечки. Проведіть презентацію вашої роботи. Оцініть її результати.

 VI.  Підбиття підсумків. Рефлексія

 — Які рослини зростають на луках та поблизу водойм?

 VII.  Домашнє завдання

В РЎ. 136 137.

 — Складіть перелік лікарських рослин, які зростають на луках. Згадайте вірш про «зелену аптеку». Дізнайтеся, коли краще заготовляти лікарські рослини і як їх зберігати.

Як живеться тваринам улітку на луках та водоймах?

ПРИРОДОЗНАВСТВО 2 КЛ. ЗУСТРІЧ 57. ЯК ЖИВЕТЬСЯ ТВАРИНАМ УЛІТКУ НА ЛУКАХ ТА ВОДОЙМАХ?

Мета: ознайомити учнів з розмаїттям рослин І тварин луків та водойм; вчити пояснювати зв’язки у живій природі на прикладі луки та водойми; розвивати пізнавальну активність дітей, уміння спостерігати, порівнювати, узагальнювати і робити висновки; виховувати почуття прекрасного.

Хід уроку Природознавство 2 кл. Життя тварин улітку на луках та водоймах

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ, МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

1. Перевірка домашнього завдання

Робота в парах

Слухання розповідей про одну з тварин лісу.

2. Розгадування кросворда «Луки»

1) Не мотор, а гуде, не пілот,

а летить, не гадюка, а жалить. (Бджола)

2) Сам чорний, та не ворон, є роги,

та не бик, шість ніг без копит. (Жук)

3) Летить — пищить, сяде — мовчить. (Комар)

4) На капусті я вродився Т капустою жининся. Не капусті я умер,

Та ізнов ожив тепер. Тільки вже й не той я став, Що в капусті плпзуяяп: Не плазую, а літаю.

Бо прегарні крильпя маю. (Метелик)

http://fiz-cultura.ucoz.ua/_nw/6/s15172987.jpg

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про життя комах, птахів і звірів улітку на луках і водоймах.

1. Робота аа підручником (с 142-143)

— Пригадайте! Які рослини зростають на луках та поблизу водойм? Розгляньте фото водойми і луки (с. 142).

— Які прибережні рослини ви бачите? Чи любите ви відпочивати на луках та поблизу річки, озера чи ставка? Яких тварин там вам доводилося бачити?

— Про що розповіло Сонечко Семикрапочка? Поміркуйте, як називають ці дві групи комах?

— До якої групи комах належить жукгнойовик?

— Чи погоджуєтеся ви із Сииьокрилою Сойкою, яка стверджує: «Якщо комах багато, то і птахам є чим поживитися? » Про яких птахів ви прочитали?

Я деркач, я маю крила, як увесь пташиний рід, та в ногах у мене сила, я пташина — скорохід.

Л. Компанієць

— Якого птаха занесли до Червоної книги України?

— Що додав до розповіді їжачок Хитрячок?

— Яких звірів можна побачити на луках?

Робота в групі

— Карасик Золотенко показує багатства підводного світу: срібний карась, короп, окунь, жук плавунець облямований, на поверхні води — водомірна, жаба озерна.

— Роздивіться фотографії на с. 148 і упізнайте тварин. Складіть розповідь про життя мешканців прісних водойм.

— Як потрібно поводитися, щоб не нашкодити рослинам і тваринам водойм?

— Складіть ланцюг живлення у живій природі на луці влітку.

2. Фіакультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ (див. Додаток на с. 120, 126)

VI.Підсумок уроку. Природознавство 2 кл. Життя тварин улітку на луках та водоймах

— Які тварини зустрічаються на луках та водоймах?

— Який вплив людина чинить на луки?

— Як треба охороняти луки, водойми?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ С. 142-148.

— Доведіть, що комахи, риби, птахи і звірі, які живуть у водоймі та поблизу неї, взаємопов’язані між собою. Складіть коротеньку казку про підводне царство та його водяних мешканців.

ДОДАТОК ДО ЗУСТРІЧІ

1. Складання правил поведінки на луках

— Чи може хто-небудь знищити луки? (Людина)

— Чим нона може завдати шкоди? (Рвати траву, знищувати квіти, комах, спалювати траву, бездумно пасти тварин)

— Що ми можемо зробити, щоб зберегти рослини і тварин луків? (Дотри муватися правил поведінки на луках.)

Правила поведінки на луках

1) Не рвіть оберемки квітів.

2) Не ловіть метеликів, не розорюйте гнізда джмелів. Без цих комах у багатьох рослин не відбудеться опилення — не буде плодів і насіння.

3) Не знищуйте гусінь. Більшість з них ніякої шкоди людині не приносить.

4) Не підпалюйте на луках суху торішню траву. У вогні гинуть підземні частини багатьох рослин, сонечка, джмелі, гнізда птахів.

5) Бережливо ставтеся до птахів, ящірок, жаб. Якщо їх не стане, комахи зни-щуть рослини.

2. Робота в групах

Кожна група отримує висловлювання на картках.

— Біля яких висловлювань ви б написали «Дозволено», а біля яких — «Заборонено»?

1) Смітити на берегах.

2) У водойми не кидати відходи.

3) Не мити машини у водоймах.

4) Не скидати промислові відходи.

5) Вирубувати ліси по берегах водойм.

Источник: http://teacher.at.ua/publ/jak_zhivetsja_tvarinam_ulitku_na_lukakh_ta_vodojmakh/21-1-0-18937

Смотрите еще:

  • Хлопок и лен растения которые нас одевают НА ПОЛЬЗУ ЧЕЛОВЕКУ Растения, которые кормят и одевают человека, составляют лишь самую малую часть необъятного растительного мира — флоры. Но и большинство других видов растений тоже прямо или косвенно служит людям. Одни деревья используются как древесина или топливо, другие украшают наши села и города, третьи оберегают наши поля от […]
  • Чем подкормить плетистую розу во время цветения Как подкармливать плетистые розы? 0 6272 Спасибо, полезная статья + 24 Розы очень отзывчивы на удобрения. При примене­нии удобрений улучшается общее состояние растения, увеличивает­ся количество и размер цветков. В холодную и дождливую погоду лучше провести внекорневую подкормку, так как растения переста­ют впитывать и […]
  • Хоста самоходная артиллерийская установка История создания САУ «Хоста» может вести огонь высокоточными снарядами «Китолов-2», снабженными системой автономного самонаведения. Краткое резюме - Многофункциональность. - Надежность. - Проверенное шасси БШ МЛ-ТБ имеет прочную броню, хороший ход и маневренность. - Повышенная раскачка после стрельбы, особенно при поднятом во время […]
  • Трава тысячелистник применение в гинекологии Тысячелистник обыкновенный Тысячелистник обыкновенный (Achillea millefolium L.) – травянистое многолетнее растение высотой 20 – 120 сантиметров. Обладает ярко выраженным запахом. Относится к семейству сложноцветных. Корни тонкие, ползучие, шнуровидные, разветвленные. Прямой стебель, голый, либо немного опушенный, слабоветвистый в […]
  • Небольшой островок заросший елями и березняком разделял Особо охраняемые природные территории В режиме on?line можно выйти на солнечный берег Финского залива, пройти на родник на горе Ореховой, узнать какой лес растет и ценится на особо охраняемых природных территориях Петербурга, побывать на острове Котлин и многих других необыкновенно красивых и ценных для городской местности уголках. 3D […]
  • Щетинник зеленый морфологические особенности Щетинник зеленый: характеристика, описание, методы борьбы с сорняком August 7, 2016 Щетинник зеленый (сетария, мышей) - это однолетнее растение из семейства злаковых, или мятликовых. Трава имеет небольшой мочковатый корень. Она способна быстро истощать и засорять почвенные покровы. Многие представители семейства выступают в роли […]
  • Ручка для ножа из бамбука своими руками Бамбуковые ножи для любителей экологии и здорового образа жизни. Экологическая чистота бамбуковых ножей Думаю, вам не стоит объяснять, почему рассматриваемые нами инструменты считаются экологически чистыми на все 100 процентов. Их производство сопровождается использованием материала высочайшего качества – бамбука. Вы наверняка знаете о […]
  • Роза чайно-гибридная дабл делайт описание Роза Double Delight — игра на контрастах Роза Double Delight – одна из самых популярнейших роз в мире с великолепными двухцветными лепестками. Эта чайно-гибридная роза была выведена в Америке в еще 1978 году и получила название «Double Delight», что переводится как «двойное удовольствие». И действительно, это двойное удовольствие […]